教育科学杂志

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《教育科学》期刊简介

《教育科学》（EDUCATION SCIENCE）1985年创刊，是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物，所属学科为教育学（侧重社会科学），在国内外公开发行（刊号：ISSN 1002-8064；CN 21-1066/G4），国内发行单位是大连市邮电局，国外发行单位是中国国际图书贸易总公司。现为双月刊，大16开本，每期96页。 本刊属于教育类综合刊物，刊发的文章选材面广，设有教育基本理论研究、课程与教学研究、高等教育研究、基础教育研究、教师教育研究、比较教育研究等栏目。自创刊以来，《教育科学》在教育学界得到了学者们的高度重视和充分肯定，多年担任中国教育学会教育理论刊物分会理事长及副理事长单位，一直是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、AMI综合评价（A刊）核心期刊、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊。 《教育科学》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“繁荣教育理论研究，促进教育科学发展”为宗旨，注重教育问题研究的原创性、科学性和前沿性。在长期办刊实践中形成了密切关注教育理论与实践的前沿热点，突出强调文章理论品性的选稿原则。重视扶植中青年学者和优秀博士研究生，积极与海内外高水平教育理论刊物和专家学者加强联系，在中国人文社会科学期刊领域特别是教育理论刊物界享有很高的影响力和学术声望。

《教育科学》投稿须知

　　本刊刊发具有创新性、高水平和重要意义的原创性研究论文。来稿应观点明确，论证充分，数据可靠，逻辑严谨，结构完整，项目齐全，按顺序包括：论文题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词；正文；参考文献；英文（题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词）。稿件全文以12000字为宜。请来稿作者切勿在正文中将“引言”及“文献回顾”之类的内容作为一级标题。如果确需对研究的缘起和价值做以说明，那么建议在列出第一个一级标题之前，用一段话概括出来。

　　投稿约定

　　1.本刊只接收在线投稿。

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　　7.论文发表后，版权即归编辑部所有。本刊入编《中国学术期刊（光盘版）》等多个数据库。本刊认定所有投稿责任者均同意其论文发表后被入编数据库。

《教育科学》近年发文量

《教育科学》历年数据解读

通过对近十年该刊文献关键词分布分析，该刊关键词前三是：高质量发展、教师教育、义务教育。

该刊近年学科发布文章前三的学科及发文量分别是：教育理论: 410篇、高等教育: 252篇、中等教育: 137篇。

该刊近年栏目征稿量前三分别是：教育基本理论研究: 192篇、高等教育研究: 160篇、教师教育研究: 100篇。

该刊近年基金文献量占比是：38.24%。

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